Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 32 людини

Ділова гра

Дата: 5 січня 2021 о 19:31, Оновлено 6 січня 2021 о 19:38
Автор: Куява О. В.
170 переглядів

Сьогодні педагогічна спадщина В. Сухомлинського привертає пильну увагу учителів із проблем навчання і виховання.

В перші новорічні дні педагогами закладу проведено нетрадиційну педагогічну раду – ділову гру на тему « Використання ідей В. Сухомлинського в роботі з дітьми з ООП». Використовуючи інтерактивні вправи ( « Самопрезентація», « Мозковий штурм» , « Ерудити, вперед!», « Ситуація»,

« Як звертатися до дитини», « Коло зворотного зв’язку») учителі долучилися до педагогічних напрацювань вітчизняного науковця, створювали ситуацію успіху, виконували творчі завдання, розв’язували проблемні ситуації, відпрацьовували комунікативні вміння. Усім сподобалась ділова гра. Учасники удосконалили свої знання про педагогічну культуру та її складові, отримали задоволення та приємні емоції. Дякуємо ЗНВР Бабулі Г. А. за море позитиву, шквал емоцій які отримали колеги під час ділової гри.

Кажуть, що творцем, як і інтелектуалом не народжуються. Усе залежить від того, які можливості надає

оточення для реалізації того потенціалу, що в нас є. Кожен учитель мріє і намагається робити все, що від

нього залежить, щоб його учні наполегливо працювали, здобуваючи знання, самостійно шукаючи відповіді

на запитання, що ставить перед ними життя. Педагогічна спадщина В.О. Сухомлинського й сьогодні

залишається джерелом педагогічної мудрості, творчості, наснаги, до якої постійно звертаються вчителі

школи. Спираючись на творчість великого Педагога, враховуючи вимоги сьогодення, у процесі навчання й

позакласної виховної роботи навчальний заклад реалізує головне своє завдання – виховати людину, патріота, справжнього громадянина незалежної України.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.